¿ no se me acaba la espontaneidad de pensamiento y de acción?

A los 16 años en un examen Einstein explicó por qué le gustaría estudiar matemáticas:

“Por encima de todo está mi disposición personal para la reflexión abstracta y matemática, mi falta de imaginación y de talento práctico. Mis inclinaciones me conducen también a esta decisión.  Lo cual es muy natural; a uno siempre le gusta hacer aquellas cosas para las que se tiene talento.  Y además existe una cierta independencia en la profesión científica que me place mucho”. ¿Investigación? “este delicado germen necesita algo más, además de estímulo, libertad.

• ¿Busco estrategias de pensamiento?
• ¿Busco un método de pensamiento sobrio, razonable, fiable…?
• Antes de hacer, ¿tratas de entender?
• ¿Busco métodos de ataque a problemas?
• ¿Tienes un miles de tormentas de ideas?
• La cantidad engendra calidad ¿es cierto?
• Tiengo un problema o un juego difícil. ¿He buscado la semejanza con otros juegos y problemas?

• Empezar por lo fácil hace fácil lo difícil ¿lo tengo claro?
• ¿He  experimentado y encontrado regularidades, pautas en los problemas?
• La experiencia es la madre de la ciencia, también de la matemática. ¿lo entiendo?
• ¿Busco experimentos, más o menos locos?
• ¿Por qué no usar otra notación?
• ¿He montado un esquema?
• ¿No se te ha ocurrido un camino más fácil hacia la solución?
• ¿He buscado otro ejemplo más fácil?
• ¿He explotado  las simetrías?
• ¿He supuesto que no?
• ¿Y si mi `problema está resuelto?
• ¿Has probado técnicas generales (inducción, descenso, proceso diagonal, principio del palomar…)?
• ¿Tengo un uso sistemático de tu estrategia?
• ¿Por qué no llevo la idea adelante? No puedo  despreciar  ninguna
• ¿He probado incubar mis ideas y esperar la iluminación?
• No hay ideas descabelladas solo ideas…

• ¿Confío en mi mismo?
• ¿Trabajo con decisión, confianza, ordenadamente, con paz y sin aturullamientos?
• ¿No pienso en trabajar, solo en “jugar”, como los grandes matemáticos?
• ¿Trato de comprender no solo que funciona sino por qué funciona?
• ¿Reflexiono sobre mi propio proceso de pensamiento y saco consecuencias futuras?
• ¿Cómo es mi pensamiento? ¿Visual o analítico? ¿Dependo de la expresión verbal o de la formula escrita? ¿Solo pienso en triángulos, obsesivamente?
•  ¿Tiendo al compromiso de una sola idea, sin flexibilidad?